【编者按】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”为促进学生综合素质提高，教师专业水平提升，学院党总支特实施“师生成长发展工程”，通过“三提升，三促进”活动，在教育教学实践中不断探索与实践，促进师生双方相互交流、相互启发、相互补充，达到共识、共享、共进，实现教学相长的共同成长发展目标。

踔厉奋发 丰富实践经验，勇毅前行 奔赴企业锻炼

为严格落实暑期教师企业实践进修工作，及时把握教师实践动态，加强与企业的交流与合作，发扬人文关怀，2023年7月18日，学院党总支副书记、副院长、院长助理、教学与办公室主任一行四人来到了陕西涂町教育科技有限公司，看望慰问正在进行暑期企业实践进修的学前教育教研室教师，送去了学校和学院的关心与问候，并对暑期企业实践工作进行了检查和指导。

根据学校和学院统一组织安排，由学前教育教研室主任王欢带队，携王瑞雪、汪雪文、温馥荧、刘俊显等十余名教师参加企业实践进修。实践的内容丰富，岗位匹配度高，针对性强，切实确保了实践锻炼质量。实践中，教师们不畏酷暑，勤学善思，严守企业的纪律和规章制度，虚心向企业一线人员学习取经，熟悉企业的课程设置、日常管理规范，详细了解企业的运营模式、办学特色以及学前教育行业发展趋势等，认真学习所教专业在实践中应用的新知识、新方法、新标准，以此来强化感知，优化知识结构，提高职业能力，在实践的过程中进一步明确学前教育专业教学改革新方向。

学院副院长讲到，企业实践锻炼是深化校企合作、产教融合，服务地方经济社会发展，加快推进“双师型”教师队伍建设的一项重要举措，希望教师们能抓住本次实践的机会，积极探索专业和实践深度融合新模式，坚持潜心学习的目的不动摇、服务社会导向不偏离、知行合一理念不懈怠、安全第一底线不放松。同时，参加此次暑期实践锻炼的教师也纷纷表示，要将所学所思运用到今后的教学中，使教学更具适应性与实效性，推进学前教育专业人才培养方案的优化、课程体系的改革，提升指导学生解决实际问题的能力，切实提高学校学前教育专业人才培养质量。